Przejdź do treści
Kwartalnik naukowyISSN 1642-672Xod 2001
Open AccessPEDAGOGIUM
Pedagogika Społeczna

Etyka publikacyjna

Standardy rzetelności naukowej dotyczą autorów, recenzentów i zespołu redakcyjnego.

Integralność publikacyjna

Redakcja oczekuje zgodności z dobrymi praktykami etyki publikacyjnej, w szczególności w zakresie autorstwa, oryginalności, prawidłowego cytowania, rzetelności danych, konfliktu interesów, poufności recenzji i reagowania na błędy po publikacji.

Niedopuszczalne praktyki

  • plagiat i autoplagiat wprowadzający w błąd;
  • fabrykowanie lub fałszowanie danych;
  • manipulowanie materiałem badawczym w sposób zmieniający znaczenie wyników;
  • równoległe zgłoszenie tego samego manuskryptu do więcej niż jednego czasopisma;
  • ghost authorship, guest authorship i honorary authorship;
  • ukrywanie istotnego konfliktu interesów;
  • fałszywe lub wygenerowane źródła bibliograficzne.

Postępowanie w przypadku podejrzeń

Redakcja może zwrócić się do autora o wyjaśnienia lub materiały źródłowe, wstrzymać proces publikacji, skonsultować sprawę z instytucją autora albo podjąć działania po publikacji, w zależności od charakteru i wiarygodności zgłoszenia. Ocena powinna być proporcjonalna, bezstronna i dokumentowana.

Po publikacji

Zasady korekt, retrakcji i innych aktualizacji opisano na stronie Korekty, wycofania i retrakcje. Polityka AI, autorstwa, konfliktów interesów, skarg i poufności stanowią integralną część standardów etycznych czasopisma.

Polityki przygotowano z uwzględnieniem dobrych praktyk COPE/DOAJ/OASPA/WAME oraz kryteriów transparentności stosowanych przez międzynarodowe bazy indeksacyjne.