Słowa kluczowe
Nauki o rodzinie, małżonkowie, postawy rodzicielskie, poziom samoakceptacji
Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Beck U., (2004), Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności, Wydawnictwo Nauko-
we SCHOLAR, Warszawa.
Braun-Gałkowska M., (1992), Psychologiczna analiza systemów rodzinnych osób zadowolonych
i niezadowolonych z małżeństwa, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lu-
belskiego, Lublin.
Braun-Gałkowska M., (2002), Metody poznawania systemu rodzinnego, Katolicki Uniwersytet
Lubelski, Katedra Psychologii Wychowawczej i Rodziny, Lublin.
Brytek-Matera A., Charzyńska E., (2009), Związek pomiędzy niezadowoleniem z ciała i zmien-
nymi psychospołecznymi współwystępującymi z zaburzeniami odżywiania, „Roczniki Psy-
chologiczne”, 12(2), s. 129–150.
Dakowicz A., (2000), Płeć psychiczna a poziom samoaktualizacji, Trans Humana Wydawnictwo
Uniwersyteckie, Białystok.
Dakowicz A. (red.), (2004), Systemowe ujęcie życia rodzinnego, [w:] Rodzina podlaska wobec
różnych wyzwań egzystencjalnych, Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Biały-
stok, s. 11–20.
Dakowicz L., Dakowicz A., (2008), Relacja dziecko – drugi człowiek a relacja dziecko – media
drukowane i elektroniczne, [w:] Media elektroniczne – kreujące obraz rodziny i dziecka,
J. Izdebska (red.), Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Białystok, ss. 54–59.
158
Postawy rodzicielskie małżonków o wyższym i niższym poziomie samoakceptacji
Dakowicz L., Dakowicz A., (2014), Wychowanie do życia w rodzinie – wspólna troska białostoc-
kiej społeczności lokalnej o przyszłość młodego pokolenia, „Studia nad Rodziną”, 2(35),
s. 65–76.
Drwal R.Ł., (1995), Adaptacja kwestionariuszy osobowości, Wydawnictwo Naukowe PWN, War-
szawa.
Giddens A., (2007), Nowoczesność i tożsamość, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Grzywak-Kaczyńska M., (1988), Trud rozwoju, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa.
Halicka M., Dakowicz L., Skreczko A., (2013), Świadomość wychowawcza białostockich rodzin.
Raport z badań, Wydawca Miasto Białystok, Białystok.
Hreciński P., Uchnast Z., (2012), Typy charakteru a obraz siebie, „Roczniki Psychologiczne”,
15(4), s. 95–115.
Hryniewicz J.T., (2014), Społeczeństwo ryzyka. Teoria, model, analiza krytyczna, „Przegląd So-
cjologiczny”, 63(2), s. 9–33.
Jankowska M., (2013), Postawy rodzicielskie ojca a styl przywiązaniowy w dorosłych relacjach
córki, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, 1(13), s. 156–185.
Jastrzębski J., Baranowska M., (2015), Rola postaw rodzicielskich w kształtowaniu poczucia kon-
troli u dzieci w wieku przedszkolnym, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, 1(21), s. 63–
79.
Juros A., Oleś P., (1993), Struktura czynnikowa i skupieniowa Testu Przymiotnikowego ACL H.G.
Gougha i A.B. Heilbruna, [w:] Z psychometrycznych problemów diagnostyki psychologicz-
nej, J. Brzeziński, E. Hornowska (red.), Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 171–
201.
Kot P., Lenda J., (2017), Poczucie koherencji a aspiracje życiowe studentów, „Annales Universi-
tatis Mariae Curie-Skłodowska”, 30(1), s. 129–145.
Krasuska-Betiuk M., (2018), Od poznania do konstytuowania siebie. Pedagogiczne implikacje dy-
lematów samotożsamościowych współczesnego człowieka, „Studia z Teorii Wychowania”,
1(22), s. 111–131.
Margasiński A. (red.), (2015), Teoria i wybrane modele systemów rodzinnych, [w:] Rodzina w uję-
ciu systemowym. Teoria i badania, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towa-
rzystwa Psychologicznego, Warszawa, s. 6–32.
Martowska K., (2012), Psychologiczne uwarunkowania kompetencji społecznych, Wydawnictwo
Liberi Libri, Warszawa.
Oleś P.K., (2011), Wprowadzenie do psychologii osobowości, Wydawnictwo Naukowe SCHO-
LAR, Warszawa.
Plopa M., (2005), Psychologia rodziny. Teoria i badania, Wydawnictwo Elbląskiej Uczelni Hu-
manistyczno-Ekonomicznej, Elbląg.
Rosicki R., (2010), O pojęciu i istocie bezpieczeństwa, „Przegląd Politologiczny”, 3, s. 24–32.
Rycielski P., Brzezicka A., (2013), Wnioskowanie statystyczne na danych jakościowych. Testy wy-
korzystujące rozkład chi-kwadrat, [w:] Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadze-
nie do wnioskowania statystycznego, S. Bedyńska, M. Cypryańska (red.), Wydawnictwo
Akademickie Sedno Spółka z o.o., Warszawa, s. 135–157.
Skreczko A., (2001), Pedagogizacja rodziców w zakresie wychowania prorodzinnego dziecka, „Stu-
dia nad Rodziną”, 1(8), s. 175–182.
Stepulak M.Z., (2017), Synergiczny obraz osobowego rozwoju ucznia, „General and Professional
Education”, 1, s. 54–60.
Stradomska M., (2017), Psychologiczne predyktory zachowań autodestrukcyjnych u dzieci i mło-
dzieży – aspekt suicydogennych sekt, „Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistycz-
ne”, 24(1), s. 91–98.
159
Lidia Dakowicz, Andrzej Dakowicz
Śliwak J., Zarosińska D., Wysocka M., Partyka J., (2017), Poziom samooceny u osób korzystają-
cych z różnych form Internetu, „Studia Socialia Cracoviensia”, 2(17), s. 129–149.
Walęcka-Matyja K., (2009), Struktura rodziny a zróżnicowanie zachowań społecznych i osobowo-
ści młodzieży, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Warchala A., Krupka-Matuszczyk I., (2015), Konsekwencje utraty sensu życia, „Czasopismo Psy-
chologiczne”, 21(1), s. 73–80.
Wiśniewska L.A., (2017), Rozwój niezadowolenia z ciała u dzieci – wpływ komentarzy rodziców
i rola zabawek, „Psychologia Rozwojowa”, 4(22), s. 15–26.
Wojciszke B., Doliński D., (2008), Psychologia społeczna, [w:] Psychologia. Podręcznik akademic-
ki, t. 2, J. Strelau, D. Doliński (red.), Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk,
s. 293–447.
Wilk J., (2016), Pedagogika rodziny, Wydawnictwo Episteme, Lublin.
Zawadzka D., Korzycka M., Oblacińska A., (2018), Poczucie sensu życia jako czynnik chronią-
cy młodzież gimnazjalną przed stosowaniem i doznawaniem przemocy rówieśniczej, „Psy-
chiatria i Psychologia Kliniczna”, 18(4), s. 340–353.
Źródła internetowe
Białostocka Akademia Rodziny (2019). Galeria. Fotorelacje z najciekawszych wydarzeń z życia
Białostockiej Akademii Rodziny, http://rodzina.bialystok.pl (data pobrania: 2.01.2019)
we SCHOLAR, Warszawa.
Braun-Gałkowska M., (1992), Psychologiczna analiza systemów rodzinnych osób zadowolonych
i niezadowolonych z małżeństwa, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lu-
belskiego, Lublin.
Braun-Gałkowska M., (2002), Metody poznawania systemu rodzinnego, Katolicki Uniwersytet
Lubelski, Katedra Psychologii Wychowawczej i Rodziny, Lublin.
Brytek-Matera A., Charzyńska E., (2009), Związek pomiędzy niezadowoleniem z ciała i zmien-
nymi psychospołecznymi współwystępującymi z zaburzeniami odżywiania, „Roczniki Psy-
chologiczne”, 12(2), s. 129–150.
Dakowicz A., (2000), Płeć psychiczna a poziom samoaktualizacji, Trans Humana Wydawnictwo
Uniwersyteckie, Białystok.
Dakowicz A. (red.), (2004), Systemowe ujęcie życia rodzinnego, [w:] Rodzina podlaska wobec
różnych wyzwań egzystencjalnych, Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Biały-
stok, s. 11–20.
Dakowicz L., Dakowicz A., (2008), Relacja dziecko – drugi człowiek a relacja dziecko – media
drukowane i elektroniczne, [w:] Media elektroniczne – kreujące obraz rodziny i dziecka,
J. Izdebska (red.), Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Białystok, ss. 54–59.
158
Postawy rodzicielskie małżonków o wyższym i niższym poziomie samoakceptacji
Dakowicz L., Dakowicz A., (2014), Wychowanie do życia w rodzinie – wspólna troska białostoc-
kiej społeczności lokalnej o przyszłość młodego pokolenia, „Studia nad Rodziną”, 2(35),
s. 65–76.
Drwal R.Ł., (1995), Adaptacja kwestionariuszy osobowości, Wydawnictwo Naukowe PWN, War-
szawa.
Giddens A., (2007), Nowoczesność i tożsamość, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Grzywak-Kaczyńska M., (1988), Trud rozwoju, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa.
Halicka M., Dakowicz L., Skreczko A., (2013), Świadomość wychowawcza białostockich rodzin.
Raport z badań, Wydawca Miasto Białystok, Białystok.
Hreciński P., Uchnast Z., (2012), Typy charakteru a obraz siebie, „Roczniki Psychologiczne”,
15(4), s. 95–115.
Hryniewicz J.T., (2014), Społeczeństwo ryzyka. Teoria, model, analiza krytyczna, „Przegląd So-
cjologiczny”, 63(2), s. 9–33.
Jankowska M., (2013), Postawy rodzicielskie ojca a styl przywiązaniowy w dorosłych relacjach
córki, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, 1(13), s. 156–185.
Jastrzębski J., Baranowska M., (2015), Rola postaw rodzicielskich w kształtowaniu poczucia kon-
troli u dzieci w wieku przedszkolnym, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, 1(21), s. 63–
79.
Juros A., Oleś P., (1993), Struktura czynnikowa i skupieniowa Testu Przymiotnikowego ACL H.G.
Gougha i A.B. Heilbruna, [w:] Z psychometrycznych problemów diagnostyki psychologicz-
nej, J. Brzeziński, E. Hornowska (red.), Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 171–
201.
Kot P., Lenda J., (2017), Poczucie koherencji a aspiracje życiowe studentów, „Annales Universi-
tatis Mariae Curie-Skłodowska”, 30(1), s. 129–145.
Krasuska-Betiuk M., (2018), Od poznania do konstytuowania siebie. Pedagogiczne implikacje dy-
lematów samotożsamościowych współczesnego człowieka, „Studia z Teorii Wychowania”,
1(22), s. 111–131.
Margasiński A. (red.), (2015), Teoria i wybrane modele systemów rodzinnych, [w:] Rodzina w uję-
ciu systemowym. Teoria i badania, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towa-
rzystwa Psychologicznego, Warszawa, s. 6–32.
Martowska K., (2012), Psychologiczne uwarunkowania kompetencji społecznych, Wydawnictwo
Liberi Libri, Warszawa.
Oleś P.K., (2011), Wprowadzenie do psychologii osobowości, Wydawnictwo Naukowe SCHO-
LAR, Warszawa.
Plopa M., (2005), Psychologia rodziny. Teoria i badania, Wydawnictwo Elbląskiej Uczelni Hu-
manistyczno-Ekonomicznej, Elbląg.
Rosicki R., (2010), O pojęciu i istocie bezpieczeństwa, „Przegląd Politologiczny”, 3, s. 24–32.
Rycielski P., Brzezicka A., (2013), Wnioskowanie statystyczne na danych jakościowych. Testy wy-
korzystujące rozkład chi-kwadrat, [w:] Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadze-
nie do wnioskowania statystycznego, S. Bedyńska, M. Cypryańska (red.), Wydawnictwo
Akademickie Sedno Spółka z o.o., Warszawa, s. 135–157.
Skreczko A., (2001), Pedagogizacja rodziców w zakresie wychowania prorodzinnego dziecka, „Stu-
dia nad Rodziną”, 1(8), s. 175–182.
Stepulak M.Z., (2017), Synergiczny obraz osobowego rozwoju ucznia, „General and Professional
Education”, 1, s. 54–60.
Stradomska M., (2017), Psychologiczne predyktory zachowań autodestrukcyjnych u dzieci i mło-
dzieży – aspekt suicydogennych sekt, „Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistycz-
ne”, 24(1), s. 91–98.
159
Lidia Dakowicz, Andrzej Dakowicz
Śliwak J., Zarosińska D., Wysocka M., Partyka J., (2017), Poziom samooceny u osób korzystają-
cych z różnych form Internetu, „Studia Socialia Cracoviensia”, 2(17), s. 129–149.
Walęcka-Matyja K., (2009), Struktura rodziny a zróżnicowanie zachowań społecznych i osobowo-
ści młodzieży, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Warchala A., Krupka-Matuszczyk I., (2015), Konsekwencje utraty sensu życia, „Czasopismo Psy-
chologiczne”, 21(1), s. 73–80.
Wiśniewska L.A., (2017), Rozwój niezadowolenia z ciała u dzieci – wpływ komentarzy rodziców
i rola zabawek, „Psychologia Rozwojowa”, 4(22), s. 15–26.
Wojciszke B., Doliński D., (2008), Psychologia społeczna, [w:] Psychologia. Podręcznik akademic-
ki, t. 2, J. Strelau, D. Doliński (red.), Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk,
s. 293–447.
Wilk J., (2016), Pedagogika rodziny, Wydawnictwo Episteme, Lublin.
Zawadzka D., Korzycka M., Oblacińska A., (2018), Poczucie sensu życia jako czynnik chronią-
cy młodzież gimnazjalną przed stosowaniem i doznawaniem przemocy rówieśniczej, „Psy-
chiatria i Psychologia Kliniczna”, 18(4), s. 340–353.
Źródła internetowe
Białostocka Akademia Rodziny (2019). Galeria. Fotorelacje z najciekawszych wydarzeń z życia
Białostockiej Akademii Rodziny, http://rodzina.bialystok.pl (data pobrania: 2.01.2019)