Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Cebula W., Piela K., Radoń J. (2024). Relacje człowiek–robot AI. Media i Społeczeństwo, 20(1),
274–285.
Dziedzic J., Sułkowski Ł. (w druku). The Aesthetics of Interdisciplinary Research: Harmony,
Complexity, and AI. Routledge.
Floridi L. (2014). The Fourth Revolution: How the Infosphere Is Reshaping Human Reality.
Oxford: Oxford University Press.
Kumorek, M. (2023). Artificial Intelligence and Narrative Identity: A Transhumanist Perspective.
Argument: Biannual Philosophical Journal, 13(1), 59–74.
Marynowicz-Hetka E. (2007). Pedagogika społeczna, t. 1, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Orłowska M. (2016). WSTĘP. Środowisko życia jako kategoria analityczna. W: M. Orłowska,
J.J. Błeszyński, Czas wolny jako środowisko życia, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
PWN, 7–17.
13
Łukasz Sułkowski, Małgorzata Orłowska
Przecławska A., Theiss W. (1994). Pedagogika społeczna – dyskusji ciąg dalszy. Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze, 4.
Radziewicz-Winnicki A. (2008). Pedagogika społeczna, Warszawa: WAiP.
Sułkowski Ł. (2022). Zarządzanie uczelnią cyfrową. Między utopią wolności a dystopią władzy.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Turkle S. (2011). Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each
Other. New York: Basic Books.
274–285.
Dziedzic J., Sułkowski Ł. (w druku). The Aesthetics of Interdisciplinary Research: Harmony,
Complexity, and AI. Routledge.
Floridi L. (2014). The Fourth Revolution: How the Infosphere Is Reshaping Human Reality.
Oxford: Oxford University Press.
Kumorek, M. (2023). Artificial Intelligence and Narrative Identity: A Transhumanist Perspective.
Argument: Biannual Philosophical Journal, 13(1), 59–74.
Marynowicz-Hetka E. (2007). Pedagogika społeczna, t. 1, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Orłowska M. (2016). WSTĘP. Środowisko życia jako kategoria analityczna. W: M. Orłowska,
J.J. Błeszyński, Czas wolny jako środowisko życia, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
PWN, 7–17.
13
Łukasz Sułkowski, Małgorzata Orłowska
Przecławska A., Theiss W. (1994). Pedagogika społeczna – dyskusji ciąg dalszy. Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze, 4.
Radziewicz-Winnicki A. (2008). Pedagogika społeczna, Warszawa: WAiP.
Sułkowski Ł. (2022). Zarządzanie uczelnią cyfrową. Między utopią wolności a dystopią władzy.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Turkle S. (2011). Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each
Other. New York: Basic Books.