Słowa kluczowe
edukacja dla bezpieczeństwa, zarządzanie jakością kształcenia, inteligentny system diagnozowania bezpieczeństwa narodowego. 111 Włodzimierz Chojnacki
Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Anderson J., Rungtusanatham M., Schroeder R. (1994). A Theory of Quality Management Un-
derlying the Deming Management Method. Academy of Management Review, No 3.
Beck U. (2002). Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności. Warszawa: Wyd. Na-
ukowe Scholar.
Castells M. (2008). Społeczeństwo sieci. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
Chojnacki W. (2011). Outline of a New Interdisciplinary Model for Research Tangible and In-
tangible Security. Semiannual Journal Internal Security, January–June.
Chojnacki W. (2015). Socjologiczne problemy edukacji dla bezpieczeństwa. W: A. Pieczywok,
K. Loranty, Bezpieczeństwo jako problem edukacyjny. Warszawa: Akademia Obrony Narodowej.
Chojnacki W. (2017). Zarys inteligentnego systemu wspierania kultury bezpieczeństwa naro-
dowego. W: Z. Kuźniar, A. Łapińska, K. Tomaszycki (red.), Zagrożenia bezpieczeństwa
w XXI wieku. Terroryzm a bezpieczeństwo kulturowe. Wrocław: Wyższa Szkoła Oficer-
ska Wojsk Lądowych im. T. Kościuszki.
Darwin K. (2006). O powstawaniu gatunków. Warszawa: Biblioteka Analiz Sp. z o.o.
Dolby R.G. (1998). Niepewność wiedzy. Warszawa: 1998.
Dzierzgowska I. (1997). Zewnętrzne mierzenie jakości pracy szkoły: moduł IV suplement. Projekt
TERM-IAE. Radom: Wyd. Instytut Technologii i Eksploatacji.
Elsner D. (1999). Doskonalenie kierowania placówką oświatową. Wokół nowych pojęć. Chorzów:
Wydawnictwo Mentor.
Encyklopedia Powszechna (1984). Warszawa: PWN.
Galbraith J.K. (1979). Wiek niepewności. Warszawa: PWN.
Glaser B., Strauss A. (2009). Odkrywanie teorii ugruntowanej. Kraków: Zakład Wydawniczy
NOMOS.
Juran J.M. (1995). A History of Managing for Quality. The Evolution Trends and Future Direc-
tion of Managing for Quality. Wisconsin.
Juran J.M., Gryna F.M. (1988). Juran’s Quality Control Handbook. New York: Mc Graw-Hill.
Karaszewski R., Skrzypczyńska K. (2013). Zarządzanie jakością. Toruń: Wydawnictwo
TNOIK „Dom Organizatora”.
127
Włodzimierz Chojnacki
Koszmider M. (2000). O jakości zarządzania szkołą. Łódź: Annal.
Lamentowicz W. (2011). Granice strategii państwa. Efekt tsunami. Częstochowa: Politechnika
Częstochowska.
Lisak-Zbroński M. (2002). Budowanie systemu zapewnienia jakości pracy szkoły. Katowice.
Maciejewski J. (2012). Grupy dyspozycyjne. Analiza socjologiczna. Wrocław: Wydawnictwo Uni-
wersytetu Wrocławskiego.
Malinowski K. (red.) (2003). Kultura bezpieczeństwa narodowego w Polsce i Niemczech. Poznań:
Instytut Zachodni.
Miller P. (2011). Systemowe zarządzanie jakością. Koncepcje systemu, ocena systemu, wspomaga-
nie decyzji. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Modzelewski P., Opolski K. (red. nauk.) (2014. Metodologia pomiaru funkcjonowania sieci ad-
ministracji publicznej. Warszawa: Wyd. CeDeWu Sp. z o.o.
Pieczywok A. (2021). Edukacja dla bezpieczeństwa wobec teorii i praktyki kształcenia. W:
B. Wiśniewski (red.), Bezpieczeństwo w teorii i badaniach naukowych. Wyd. 3. Szczytno:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie.
Richardson K. (2001). Fenomen zwany inteligencją. Warszawa: Wydawnictwo AMBER. Seria:
Tajemnice nauki.
Skrabacz A. (2018). Strony internetowe urzędów wojewódzkich jako narzędzie administracji rzą-
dowej w procesie edukacji dla bezpieczeństwa mieszkańców regionów polski. W: Wiśniew-
ska-Paź B. (red.), Instytucje edukacyjne – zagrożenia – bezpieczeństwo. Toruń: Wydaw-
nictwo A. Marszałek.
Sloman M. (1997). Strategia szkolenia pracowników. Warszawa: PWN.
Sztompka P. (2007). Zaufanie fundament społeczeństwa. Kraków: Wydawnictwo Znak.
Sztumski J. (2014). Elity ich miejsce i rola w społeczeństwie. Katowice: Wydawnictwo Nauko-
we Śląsk.
Touraine A. (2010). Samotworzenie się społeczeństwa. Kraków: Zakład Wydawniczy „NOMOS”.
West-Burnham J., Dawies B. (1997). Zarządzanie jakością jako odzew na potrzebę zmian w sys-
temie edukacji. W: Ekiert-Grabowska D., Elsner D. (red.), Jakość, planowanie i doskonale-
nie kwalifikacji zawodowych w zarządzaniu oświatą. Radom: PHARE – Program TERM.
Zacher L.W. (2006). Gospodarka – Społeczeństwo – Wiedza. Ewolucja cywilizacyjna – efekt
rynku – strategia i polityka. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego, nr 4: Cywiliza-
cja i polityka, Chodubski A. (red.).
128
derlying the Deming Management Method. Academy of Management Review, No 3.
Beck U. (2002). Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności. Warszawa: Wyd. Na-
ukowe Scholar.
Castells M. (2008). Społeczeństwo sieci. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
Chojnacki W. (2011). Outline of a New Interdisciplinary Model for Research Tangible and In-
tangible Security. Semiannual Journal Internal Security, January–June.
Chojnacki W. (2015). Socjologiczne problemy edukacji dla bezpieczeństwa. W: A. Pieczywok,
K. Loranty, Bezpieczeństwo jako problem edukacyjny. Warszawa: Akademia Obrony Narodowej.
Chojnacki W. (2017). Zarys inteligentnego systemu wspierania kultury bezpieczeństwa naro-
dowego. W: Z. Kuźniar, A. Łapińska, K. Tomaszycki (red.), Zagrożenia bezpieczeństwa
w XXI wieku. Terroryzm a bezpieczeństwo kulturowe. Wrocław: Wyższa Szkoła Oficer-
ska Wojsk Lądowych im. T. Kościuszki.
Darwin K. (2006). O powstawaniu gatunków. Warszawa: Biblioteka Analiz Sp. z o.o.
Dolby R.G. (1998). Niepewność wiedzy. Warszawa: 1998.
Dzierzgowska I. (1997). Zewnętrzne mierzenie jakości pracy szkoły: moduł IV suplement. Projekt
TERM-IAE. Radom: Wyd. Instytut Technologii i Eksploatacji.
Elsner D. (1999). Doskonalenie kierowania placówką oświatową. Wokół nowych pojęć. Chorzów:
Wydawnictwo Mentor.
Encyklopedia Powszechna (1984). Warszawa: PWN.
Galbraith J.K. (1979). Wiek niepewności. Warszawa: PWN.
Glaser B., Strauss A. (2009). Odkrywanie teorii ugruntowanej. Kraków: Zakład Wydawniczy
NOMOS.
Juran J.M. (1995). A History of Managing for Quality. The Evolution Trends and Future Direc-
tion of Managing for Quality. Wisconsin.
Juran J.M., Gryna F.M. (1988). Juran’s Quality Control Handbook. New York: Mc Graw-Hill.
Karaszewski R., Skrzypczyńska K. (2013). Zarządzanie jakością. Toruń: Wydawnictwo
TNOIK „Dom Organizatora”.
127
Włodzimierz Chojnacki
Koszmider M. (2000). O jakości zarządzania szkołą. Łódź: Annal.
Lamentowicz W. (2011). Granice strategii państwa. Efekt tsunami. Częstochowa: Politechnika
Częstochowska.
Lisak-Zbroński M. (2002). Budowanie systemu zapewnienia jakości pracy szkoły. Katowice.
Maciejewski J. (2012). Grupy dyspozycyjne. Analiza socjologiczna. Wrocław: Wydawnictwo Uni-
wersytetu Wrocławskiego.
Malinowski K. (red.) (2003). Kultura bezpieczeństwa narodowego w Polsce i Niemczech. Poznań:
Instytut Zachodni.
Miller P. (2011). Systemowe zarządzanie jakością. Koncepcje systemu, ocena systemu, wspomaga-
nie decyzji. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Modzelewski P., Opolski K. (red. nauk.) (2014. Metodologia pomiaru funkcjonowania sieci ad-
ministracji publicznej. Warszawa: Wyd. CeDeWu Sp. z o.o.
Pieczywok A. (2021). Edukacja dla bezpieczeństwa wobec teorii i praktyki kształcenia. W:
B. Wiśniewski (red.), Bezpieczeństwo w teorii i badaniach naukowych. Wyd. 3. Szczytno:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie.
Richardson K. (2001). Fenomen zwany inteligencją. Warszawa: Wydawnictwo AMBER. Seria:
Tajemnice nauki.
Skrabacz A. (2018). Strony internetowe urzędów wojewódzkich jako narzędzie administracji rzą-
dowej w procesie edukacji dla bezpieczeństwa mieszkańców regionów polski. W: Wiśniew-
ska-Paź B. (red.), Instytucje edukacyjne – zagrożenia – bezpieczeństwo. Toruń: Wydaw-
nictwo A. Marszałek.
Sloman M. (1997). Strategia szkolenia pracowników. Warszawa: PWN.
Sztompka P. (2007). Zaufanie fundament społeczeństwa. Kraków: Wydawnictwo Znak.
Sztumski J. (2014). Elity ich miejsce i rola w społeczeństwie. Katowice: Wydawnictwo Nauko-
we Śląsk.
Touraine A. (2010). Samotworzenie się społeczeństwa. Kraków: Zakład Wydawniczy „NOMOS”.
West-Burnham J., Dawies B. (1997). Zarządzanie jakością jako odzew na potrzebę zmian w sys-
temie edukacji. W: Ekiert-Grabowska D., Elsner D. (red.), Jakość, planowanie i doskonale-
nie kwalifikacji zawodowych w zarządzaniu oświatą. Radom: PHARE – Program TERM.
Zacher L.W. (2006). Gospodarka – Społeczeństwo – Wiedza. Ewolucja cywilizacyjna – efekt
rynku – strategia i polityka. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego, nr 4: Cywiliza-
cja i polityka, Chodubski A. (red.).
128