Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Bas. G. (2011). Teacher Student Control Ideology and Burnout: Their Correlation. Australian
Journal of Teacher Education, 36.
Bilska, E. (2010). Krótka historia badań nad wypaleniem zawodowym. In: E. Bilska (scientific
ed.). Wypalenie zawodowe pracowników placówek resocjalizacyjnych – zjawisko, zagroże-
nia, wsparcie, Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium.
Chan, D.W, Hui, E.K. (1995). Burnout and coping among Chinese secondary school teachers
in Hong Kong. British Journal of Educational Psychology, 65 (Pt.1), 15–25.
Dziurzyński, K. (2019). Wypalenie zawodowe nauczycielek edukacji przedszkolnej i wczesnosz-
kolnej. Journal of Modern Science, 2(41).
Farber, B.A. (1999). Inconsequentiality – the key to understanding teacher burnout. In: R. Van-
denberghe, A. M. Huberman (ed.), Understanding and preventing teacher burnout. New
York: Cambridge University Press.
Enzman, D., Schaufeli, W.B., Girault, N. (1994). The validity of Maslach Burnout Inventory in
three national samples.
Fengler, J. (2001). Pomaganie męczy. Gdańsk: GWP.
Freudenberger, H. (1974). Staff Burn – Out. Journal of Social Issues, 30, 1, Winter, pp. 156–165.
Freudenberger, H.J., Richelson, G. (1980). Burnout: The High Cost of High Achievement. Gar-
den City NY: Doubleday.
136
The Professional Burnout in Polish Teachers Review of Selected Studies
Golińska, L., Świętochowski, W. (1998). Temperamentalne i osobowościowe uwarunkowania wy-
palenia zawodowego u nauczycieli. Psychologia Wychowawcza, 5, 41(55).
Grad, T. (2004). Stres organizacyjny i syndrom wypalenia się zawodowego w pracy nauczycie-
la. Nauczyciel i Szkoła, 1–2 (22–23), pp. 32–38.
Hreciński, P. (2016). Wypalenie zawodowe nauczycieli. Warszawa: Difin.
Kantas, A., Vasilaki, E. (1997). Burnout in Greek teachers: main findings and validity of the
Maslach Burnout Inventory. Work and Stres, 11(1), 94–100.
Kirenko, J., Zubrzycka-Maciąg, T. (2011). Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodo-
wego. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Kliś, M., Kossewska, J. (1998). Cechy osobowości nauczycieli a syndrom wypalenia zawodowe-
go. Psychologia Wychowawcza, 2.
Korczyński, S. (2014). Stres w pracy zawodowej nauczyciela. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Krawulska-Ptaszyńska, A. (1996). Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Problemy Opiekuńczo-
-Wychowawcze, 8.
Lisowska, E. (2018). Kondycja zawodowa nauczycieli. W poszukiwaniu skutecznej profilaktyki wy-
palenia zawodowego. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Maslach, C. (2010). Wypalenie w perspektywie wielowymiarowej. In: H. Sęk (scientific ed.), Wy-
palenie zawodowe. Przyczyny i zapobiegania (Issue No. 2). Warszawa: WN PWN.
Maslach, C. (2011). Engagement research: Some thoughts from a burnout perspective. Europe-
an Journal of Work and Organizational Psychology, 20, 47‒52.
Maslach, C., Leiter, M. (2001). Burnout and health. In: A. Baum, T.A. Revenson, J.E. Singer
(eds.), Handbook of health psychology. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates Publisher.
Maslach, C., Leiter, M. (2011). Prawda o wypaleniu zawodowym. Co rozbić ze stresem w orga-
nizacji. Warszawa: WN PWN.
Pasikowski, T. (2006). Polska adaptacja kwestionariusza Maslach Burnout Inventory. In: H. Sęk
(scientific ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie. Warszawa: Wydawnic-
two Naukowe PWN.
Pines, A.M., (2007). Wypalenie w perspektywie egzystencjalnej. In: H. Sęk (scientific ed.), Wy-
palenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie. Warszawa: PWN.
Pines, A.M. (2010). Wypalenie w perspektywie egzystencjalnej. Tłum. Józef Radzicki. In:
H. Sęk (ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie (Issue No. 2). Warszawa:
WN PWN.
Professional Burnout: Developments in Theory and Research, (1993), Schaufeli W., Maslach Ch.,
Marek, T. (eds.), Washington DC, Hemisphere.
Schaufeli, Enzmann and Girault. (2004). Przegląd metod pomiaru wypalenia zawodowego. In:
H. Sęk (scientific ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny. Mechanizmy. Zapobieganie. War-
szawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Schaufeli, W., Maslach, Ch., Marek, T. (scientific eds.) (1993). Professional Burnout: Develop-
ments in Theory and Research. Washington DC, Hemisphere.
Sęk, H. (ed.) (2004). Wypalenie zawodowe, przyczyny, mechanizmy, zapobieganie. Warszawa: Wy-
dawnictwo Naukowe PWN.
Sęk, H. (2010). Uwarunkowania i mechanizmy wypalenia zawodowego w modelu społecznej
psychologii poznawczej. In: H. Sęk (ed.). Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobiega-
nie, (Issue No. 2). Warszawa: WN PWN.
Sęk, H. (ed.) (2010). Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobiegania (Issue No. 2). Warszawa:
WN PWN.
137
Krzysztof Dziurzyński
Smulczyk, M., Rycielska, L. (2013). Symptomy wypalenia zawodowego w grupie nauczycieli
szkół ponadgimnazjalnych. Pedagogika Społeczna, 4 (50).
Strelau, J. (2008). Osobowość a wypalenie zawodowe. In: J. M. Brzeziński, L. Cierpiałkowska
(scientific eds.). Zdrowie i choroba. Problemy diagnozy, teorii i praktyki. Gdańsk: Gdań-
skie Wydawnictwo Psychologiczne.
Szkoła a wypalenie zawodowe,.(1999). J. Kropiwnicki (scientific ed.). Wydawnictwo Nauczyciel-
skie: Jelenia Góra.
Świętochowski, W. (2011). Wypalenie zawodowe nauczycieli akademickich i nauczycieli szkoły
średniej – analiza porównawcza. Medycyna Pracy, 62(2).
Tucholska, S. (2001). Christiny Maslach koncepcja wypalenia zawodowego: etapy rozwoju. Prze-
gląd Psychologiczny, 3(44).
Tucholska, S. (2009). Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Psychologiczna analiza zjawiska i je-
go osobowościowych uwarunkowań (Issue No. 2, revised). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Zubrzycka-Maciąg, T. (2013). Psychospołeczne uwarunkowania stresu nauczycielek szkół podsta-
wowych i gimnazjów. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Internet sources
Jasiak, S. (n.r.d.). Osobowościowe i organizacyjne funkcjonowanie człowieka z zespołem wypale-
nia zawodowego na przykładzie nauczycieli. After: http://dspace.wsb-nlu.edu.pl/xmlui/
handle/11199/1483 (access: 4.10.2020).
Journal of Teacher Education, 36.
Bilska, E. (2010). Krótka historia badań nad wypaleniem zawodowym. In: E. Bilska (scientific
ed.). Wypalenie zawodowe pracowników placówek resocjalizacyjnych – zjawisko, zagroże-
nia, wsparcie, Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium.
Chan, D.W, Hui, E.K. (1995). Burnout and coping among Chinese secondary school teachers
in Hong Kong. British Journal of Educational Psychology, 65 (Pt.1), 15–25.
Dziurzyński, K. (2019). Wypalenie zawodowe nauczycielek edukacji przedszkolnej i wczesnosz-
kolnej. Journal of Modern Science, 2(41).
Farber, B.A. (1999). Inconsequentiality – the key to understanding teacher burnout. In: R. Van-
denberghe, A. M. Huberman (ed.), Understanding and preventing teacher burnout. New
York: Cambridge University Press.
Enzman, D., Schaufeli, W.B., Girault, N. (1994). The validity of Maslach Burnout Inventory in
three national samples.
Fengler, J. (2001). Pomaganie męczy. Gdańsk: GWP.
Freudenberger, H. (1974). Staff Burn – Out. Journal of Social Issues, 30, 1, Winter, pp. 156–165.
Freudenberger, H.J., Richelson, G. (1980). Burnout: The High Cost of High Achievement. Gar-
den City NY: Doubleday.
136
The Professional Burnout in Polish Teachers Review of Selected Studies
Golińska, L., Świętochowski, W. (1998). Temperamentalne i osobowościowe uwarunkowania wy-
palenia zawodowego u nauczycieli. Psychologia Wychowawcza, 5, 41(55).
Grad, T. (2004). Stres organizacyjny i syndrom wypalenia się zawodowego w pracy nauczycie-
la. Nauczyciel i Szkoła, 1–2 (22–23), pp. 32–38.
Hreciński, P. (2016). Wypalenie zawodowe nauczycieli. Warszawa: Difin.
Kantas, A., Vasilaki, E. (1997). Burnout in Greek teachers: main findings and validity of the
Maslach Burnout Inventory. Work and Stres, 11(1), 94–100.
Kirenko, J., Zubrzycka-Maciąg, T. (2011). Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodo-
wego. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Kliś, M., Kossewska, J. (1998). Cechy osobowości nauczycieli a syndrom wypalenia zawodowe-
go. Psychologia Wychowawcza, 2.
Korczyński, S. (2014). Stres w pracy zawodowej nauczyciela. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Krawulska-Ptaszyńska, A. (1996). Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Problemy Opiekuńczo-
-Wychowawcze, 8.
Lisowska, E. (2018). Kondycja zawodowa nauczycieli. W poszukiwaniu skutecznej profilaktyki wy-
palenia zawodowego. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Maslach, C. (2010). Wypalenie w perspektywie wielowymiarowej. In: H. Sęk (scientific ed.), Wy-
palenie zawodowe. Przyczyny i zapobiegania (Issue No. 2). Warszawa: WN PWN.
Maslach, C. (2011). Engagement research: Some thoughts from a burnout perspective. Europe-
an Journal of Work and Organizational Psychology, 20, 47‒52.
Maslach, C., Leiter, M. (2001). Burnout and health. In: A. Baum, T.A. Revenson, J.E. Singer
(eds.), Handbook of health psychology. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates Publisher.
Maslach, C., Leiter, M. (2011). Prawda o wypaleniu zawodowym. Co rozbić ze stresem w orga-
nizacji. Warszawa: WN PWN.
Pasikowski, T. (2006). Polska adaptacja kwestionariusza Maslach Burnout Inventory. In: H. Sęk
(scientific ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie. Warszawa: Wydawnic-
two Naukowe PWN.
Pines, A.M., (2007). Wypalenie w perspektywie egzystencjalnej. In: H. Sęk (scientific ed.), Wy-
palenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie. Warszawa: PWN.
Pines, A.M. (2010). Wypalenie w perspektywie egzystencjalnej. Tłum. Józef Radzicki. In:
H. Sęk (ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie (Issue No. 2). Warszawa:
WN PWN.
Professional Burnout: Developments in Theory and Research, (1993), Schaufeli W., Maslach Ch.,
Marek, T. (eds.), Washington DC, Hemisphere.
Schaufeli, Enzmann and Girault. (2004). Przegląd metod pomiaru wypalenia zawodowego. In:
H. Sęk (scientific ed.), Wypalenie zawodowe. Przyczyny. Mechanizmy. Zapobieganie. War-
szawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Schaufeli, W., Maslach, Ch., Marek, T. (scientific eds.) (1993). Professional Burnout: Develop-
ments in Theory and Research. Washington DC, Hemisphere.
Sęk, H. (ed.) (2004). Wypalenie zawodowe, przyczyny, mechanizmy, zapobieganie. Warszawa: Wy-
dawnictwo Naukowe PWN.
Sęk, H. (2010). Uwarunkowania i mechanizmy wypalenia zawodowego w modelu społecznej
psychologii poznawczej. In: H. Sęk (ed.). Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobiega-
nie, (Issue No. 2). Warszawa: WN PWN.
Sęk, H. (ed.) (2010). Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobiegania (Issue No. 2). Warszawa:
WN PWN.
137
Krzysztof Dziurzyński
Smulczyk, M., Rycielska, L. (2013). Symptomy wypalenia zawodowego w grupie nauczycieli
szkół ponadgimnazjalnych. Pedagogika Społeczna, 4 (50).
Strelau, J. (2008). Osobowość a wypalenie zawodowe. In: J. M. Brzeziński, L. Cierpiałkowska
(scientific eds.). Zdrowie i choroba. Problemy diagnozy, teorii i praktyki. Gdańsk: Gdań-
skie Wydawnictwo Psychologiczne.
Szkoła a wypalenie zawodowe,.(1999). J. Kropiwnicki (scientific ed.). Wydawnictwo Nauczyciel-
skie: Jelenia Góra.
Świętochowski, W. (2011). Wypalenie zawodowe nauczycieli akademickich i nauczycieli szkoły
średniej – analiza porównawcza. Medycyna Pracy, 62(2).
Tucholska, S. (2001). Christiny Maslach koncepcja wypalenia zawodowego: etapy rozwoju. Prze-
gląd Psychologiczny, 3(44).
Tucholska, S. (2009). Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Psychologiczna analiza zjawiska i je-
go osobowościowych uwarunkowań (Issue No. 2, revised). Lublin: Wydawnictwo KUL.
Zubrzycka-Maciąg, T. (2013). Psychospołeczne uwarunkowania stresu nauczycielek szkół podsta-
wowych i gimnazjów. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Internet sources
Jasiak, S. (n.r.d.). Osobowościowe i organizacyjne funkcjonowanie człowieka z zespołem wypale-
nia zawodowego na przykładzie nauczycieli. After: http://dspace.wsb-nlu.edu.pl/xmlui/
handle/11199/1483 (access: 4.10.2020).