Przejdź do treści
Kwartalnik naukowyISSN 1642-672Xod 2001
Open AccessPEDAGOGIUM
Publikacja naukowa

The application of humanistic coefficient within the qualitative research paradigmn (Re)interpretation of Florian Znaniecki’s theory (Zastosowanie współczynnika humanistycznego w jakościowej orientacji badawczejn (Re)interpretacja teorii Floriana Znanieckiego)

within the qualitative research paradigm

Streszczenie

W niniejszym opracowaniu prezentuję koncepcję współczynnika humanistycznego,
proponowaną przez Floriana Znanieckiego do badania faktów kulturowych, w której
doszukiwać można się pewnych inspiracji metodologicznych, dla prowadzonych
współcześnie badań jakościowych. Zasada „współczynnika humanistycznego” – odnosi się
do postrzegania świata i prowadzenia badań, zgodnie z którą badacz ma prezentować fakt,
takim jakim jawi się on jednostkom, które go doświadczają i używają. Konieczna jest
do poznania rzeczywistości kulturowej, zwłaszcza wartości kulturowych, czynności i faktów
kulturowych (w tym człowieka). W koncepcji współczynnika humanistycznego można
znaleźć pewne inspiracje dla współczesnej metodologii jakościowej: I) do prowadzenia
badań, II) dotyczące roli humanistycznego badacza – jako przedmiotu i podmiotu badań, III)
dotyczące spornej kwestii subiektywizmu badań jakościowych, które to pokrótce
zaprezentuję.

Słowa kluczowe

teoria współczynnika humanistycznego, badania jakościowe, reinterpretacja wniosków. -2

Abstract (EN)

In the following paper, I present the concept of the humanistic coefficient, introduced
by Florian Znaniecki, in order to research cultural facts. This concept may be a source
of methodological inspiration when conducting qualitative research. The “humanistic
coefficient” principle refers to the perception of the world. The researcher’s perspective when
interpreting the facts, should be similar to the perspective of the individual experiencing
them. This is necessary for recognition of cultural reality, cultural values, action and facts.
In the concept of humanistic coefficient one may find some inspirations for contemporary
qualitative methodology: 1) to conduct research, 2) refer to the role of humanistic researcher
as the subject and the object of research, 3) relate to the disputable question of qualitative
research subjectivism