Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Charzyńska-Gula K., Zięba-Kołodziej B., (2017), Edukacja onkologiczna w szkole (głos w dysku-
sji), [w:] Pedagogika zdrowia w teorii i praktyce, B. Zawadzka, T. Łączka (red.), Wydaw-
nictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce.
Tchorzewski A.M. de (2012), Wychowanie zdrowotne jako kategoria pojęciowa o inter- i multidy-
scyplinarnym charakterze naukowym, [w:] Zdrowie w ujęciu interdyscyplinarnym. Wybrane
aspekty, A. Sladek, D. Białas (red.), Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich, Wrocław.
Góźdź S., Zapała J., Tekiel M., Pyk M., (2017), Edukacja onkologiczna dzieci i młodzieży w wo-
jewództwie świętokrzyskim, [w:] Pedagogika zdrowia w teorii i praktyce, Wydawnictwo
Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce.
Korzeniowska E., (1997), Zachowania i świadomość zdrowotna w sferze pracy, Instytut Medy-
cyny Pracy im. J. Nofera, Krajowe Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy, Łódź.
98
Świadomość zdrowotna uczniów w kontekście zapobiegania chorobom nowotworowym
Łuszczyńska A., (2004), Zamiana zachowań zdrowotnych. Dlaczego dobre chęci nie wystarcza-
ją?, GWP, Gdańsk.
Nałęcz H., (2017), Edukacja do zwiększenia aktywności fizycznej, [w:] Edukacja zdrowotna. Pod-
stawy teoretyczne, metodyka, praktyka, B. Woynarowska (red.), PWN, Warszawa.
Nałęcz H., (201), Spędzanie czasu w bezruchu przed ekranem, [w:] Zdrowie i zachowania zdro-
wotne młodzieży szkolnej w Polsce na tle wybranych uwarunkowań socjodemograficznych.
Wyniki badań HBSC 2014. J. Mazur (red.), Instytut Matki i Dziecka, Warszawa.
Nowak P.F., (2019), Postawy nauczycieli wychowania fizycznego wobec edukacji zdrowotnej. Wy-
dawnictwo Difin, Warszawa.
Piechaczek-Ogierman G., (2009), Postawy zdrowotne uczniów i ich socjokulturowe uwarunkowa-
nia, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Peda-
gogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
Ratajczak Z. (red.), (1997), Model zachowania się człowieka wobec własnego zdrowia. Wnioski
dla praktyki promocyjnej, [w:] Promocja zdrowia. Psychologiczne podstawy wdrożeń, Wy-
dawnictwo UŚ, Katowice.
Syrek E., Borzucka-Sitkiewicz K., (2009), Edukacja zdrowotna, Wydawnictwa Akademickie i Pro-
fesjonalne, Warszawa.
Syrek E., (2002), Reprodukcja kulturowa a socjalizacja zdrowotna, [w:] Zdrowie i sport w edu-
kacji globalnej, Z. Żukowska, R. Żukowski (red.), Katedra Nauk Humanistycznych AWF
w Warszawie i Wydawnictwo Estrella, Warszawa.
Śliwa M.M., (2001), Wychowanie zdrowotne. Zarys teorii i metodyki, Polskie Towarzystwo Oświa-
ty Zdrowotnej, Katowice.
Tobiasz-Adamczyk B., (2000), Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby. Wydawnictwo Uni-
wersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Woynarowska B. (red.), Styl życia i zachowania zdrowotne, [w:] Edukacja zdrowotna. Podstawy
teoretyczne, metodyka, praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2017.
Zięba-Kołodziej B., (2012), Na marginesie zdrowia, czyli o zachowaniach zdrowotnych młodzie-
ży szkół ponadgimnazjalnych, „Nowiny Lekarskie”, 4(81).
Źródła internetowe
http://onkologia.org.pl/dieta/; http://onkologia.org.pl/aktywnosc-fizyczna/ (data pobrania:
23.12.2018).
https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/ (data pobrania: 23.12.2018).
https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/12-sposobow/dieta (data pobrania: 23.12.2018).
WHO: Europejski Kodeks Walki z Rakiem. https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/12-
-sposobow/aktywnosc-fizyczna/3678-jaki-poziom-aktywnosci-fizycznej-mozna-uznac-za-
odpowiedni (data pobrania: 23.12.2018).
sji), [w:] Pedagogika zdrowia w teorii i praktyce, B. Zawadzka, T. Łączka (red.), Wydaw-
nictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce.
Tchorzewski A.M. de (2012), Wychowanie zdrowotne jako kategoria pojęciowa o inter- i multidy-
scyplinarnym charakterze naukowym, [w:] Zdrowie w ujęciu interdyscyplinarnym. Wybrane
aspekty, A. Sladek, D. Białas (red.), Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich, Wrocław.
Góźdź S., Zapała J., Tekiel M., Pyk M., (2017), Edukacja onkologiczna dzieci i młodzieży w wo-
jewództwie świętokrzyskim, [w:] Pedagogika zdrowia w teorii i praktyce, Wydawnictwo
Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce.
Korzeniowska E., (1997), Zachowania i świadomość zdrowotna w sferze pracy, Instytut Medy-
cyny Pracy im. J. Nofera, Krajowe Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy, Łódź.
98
Świadomość zdrowotna uczniów w kontekście zapobiegania chorobom nowotworowym
Łuszczyńska A., (2004), Zamiana zachowań zdrowotnych. Dlaczego dobre chęci nie wystarcza-
ją?, GWP, Gdańsk.
Nałęcz H., (2017), Edukacja do zwiększenia aktywności fizycznej, [w:] Edukacja zdrowotna. Pod-
stawy teoretyczne, metodyka, praktyka, B. Woynarowska (red.), PWN, Warszawa.
Nałęcz H., (201), Spędzanie czasu w bezruchu przed ekranem, [w:] Zdrowie i zachowania zdro-
wotne młodzieży szkolnej w Polsce na tle wybranych uwarunkowań socjodemograficznych.
Wyniki badań HBSC 2014. J. Mazur (red.), Instytut Matki i Dziecka, Warszawa.
Nowak P.F., (2019), Postawy nauczycieli wychowania fizycznego wobec edukacji zdrowotnej. Wy-
dawnictwo Difin, Warszawa.
Piechaczek-Ogierman G., (2009), Postawy zdrowotne uczniów i ich socjokulturowe uwarunkowa-
nia, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Peda-
gogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
Ratajczak Z. (red.), (1997), Model zachowania się człowieka wobec własnego zdrowia. Wnioski
dla praktyki promocyjnej, [w:] Promocja zdrowia. Psychologiczne podstawy wdrożeń, Wy-
dawnictwo UŚ, Katowice.
Syrek E., Borzucka-Sitkiewicz K., (2009), Edukacja zdrowotna, Wydawnictwa Akademickie i Pro-
fesjonalne, Warszawa.
Syrek E., (2002), Reprodukcja kulturowa a socjalizacja zdrowotna, [w:] Zdrowie i sport w edu-
kacji globalnej, Z. Żukowska, R. Żukowski (red.), Katedra Nauk Humanistycznych AWF
w Warszawie i Wydawnictwo Estrella, Warszawa.
Śliwa M.M., (2001), Wychowanie zdrowotne. Zarys teorii i metodyki, Polskie Towarzystwo Oświa-
ty Zdrowotnej, Katowice.
Tobiasz-Adamczyk B., (2000), Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby. Wydawnictwo Uni-
wersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Woynarowska B. (red.), Styl życia i zachowania zdrowotne, [w:] Edukacja zdrowotna. Podstawy
teoretyczne, metodyka, praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2017.
Zięba-Kołodziej B., (2012), Na marginesie zdrowia, czyli o zachowaniach zdrowotnych młodzie-
ży szkół ponadgimnazjalnych, „Nowiny Lekarskie”, 4(81).
Źródła internetowe
http://onkologia.org.pl/dieta/; http://onkologia.org.pl/aktywnosc-fizyczna/ (data pobrania:
23.12.2018).
https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/ (data pobrania: 23.12.2018).
https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/12-sposobow/dieta (data pobrania: 23.12.2018).
WHO: Europejski Kodeks Walki z Rakiem. https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/pl/12-
-sposobow/aktywnosc-fizyczna/3678-jaki-poziom-aktywnosci-fizycznej-mozna-uznac-za-
odpowiedni (data pobrania: 23.12.2018).