Słowa kluczowe
szkoła, edukacja medialna, kompetencje cyfrowe, podstawa programowa
Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Adamski A., Gosek M., Przywara B. (2024). Kompetencje medialne uczniów i nauczycieli klu-
czem do edukacji w społeczeństwie mediatyzowanym – prezentacja rezultatów projek-
tów. Roczniki Kulturoznawcze, 2, 125–146.
Bereźnicka M. (2022). Media – szanse, wyzwania i zagrożenia a potrzeba edukacji medialnej.
Studia ad Bibliothecarum Scienciam Pertinentia, 20, 641–660.
Cęcelek G., Gogolewska-Tośka M. (2022). Rola edukacji medialnej w procesie przygotowania
dzieci i młodzieży do racjonalnego korzystania z przestrzeni wirtualnej. Kultura i Wy-
chowanie, 1(21), 37–55.
Cygonik G. (2025). Edukacja medialna w szkołach od 2026 roku. „Absolutna nowość” w podsta-
wie programowej, https://edukacja.rp.pl/szkoly-podstawowe-i-srednie/art42912251-edu-
kacja-medialna-w-szkolach-od-2026-roku-absolutna-nowosc-w-podstawie-programowej.
97
Mariusz Palichleb
Drąg K. (2014). Kształtowanie kompetencji medialnych i informacyjnych w rodzinie. Studia Sa-
lvatoriana Polonica, 8, 115–127.
Dziadzia B. (2008). Wpływ mediów. Konteksty społeczno-edukacyjne, Kraków: Oficyna Wydaw-
nicza „Impuls”.
Livingstone S., Haddon L. (2009). Kids online: opportunities and risks for children. London: EU
Kids Online.
Ławniczak J. (2005). Edukacja medialna w szkolnych programach nauczania w Anglii i Niem-
czech. Neodidagmata nr 27/28, 131–145.
Łuc I. (2018). Edukacja medialna w szkole podstawowej pomiędzy teorią a koniecznością edu-
kacyjną. Studia z Teorii Wychowania, 3(24), 179–200.
Matusiak R. (2019). Media w edukacji. Wybrane problemy edukacji medialnej. Paideia, 1, 233–
252.
Matusiak R. (2021). Edukacja medialna jako forma przekazywania wartości. Kultura i Wycho-
wanie, 2(20), 105–115.
Morbitzer J. (2016). O filarach edukacji medialnej – między starożytnością a współczesnością. W:
N. Walter (red.), Zanurzeni w mediach. Konteksty edukacji medialnej (s. 11–30). Poznań:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Nowicka E. (2016). Edukacja medialna w zmieniającym się społeczeństwie informacyjnym. Rocz-
nik Lubelski, 2, 185–196.
Ogonowska A. (2013). Współczesna edukacja medialna: teoria i rzeczywistość. Kraków. Wydaw-
nictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Pisarek W. (2008). Wstęp do nauki o komunikowaniu. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie
i Profesjonalne.
Rzecznik Praw Dziecka, 2025, www.brpd.gov.p.
Shcherbakova O., Nikiforchuk S. (2022). Core concepts of media literacy: importance of media
education. Scientific Journal of Polonia University 51(2), 155–162.
Siemieniecki B. (2008). Pedagogika medialna: podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Strykowski W. (1995). Potrzeba i program edukacji medialnej. W: W. Strykowski, A. Zając
(red.). Nowoczesna technika w kulturze – nauce – oświacie. Tarnów: Wojewódzki Ośro-
dek Kultury w Tarnowie.
Strykowski W., Skrzydlewski W. (red.) (2004). Kompetencje medialne społeczeństwa wiedzy. Me-
dia a Edukacja. Poznań: Wydawnictwo eMPi2.
Wąsiński A. (2003). Społeczeństwo informacyjne: wyzwanie dla pedagogiki mediów, Poznań: Ośro-
dek Badania Rynku Sztuki Współczesnej.
98
czem do edukacji w społeczeństwie mediatyzowanym – prezentacja rezultatów projek-
tów. Roczniki Kulturoznawcze, 2, 125–146.
Bereźnicka M. (2022). Media – szanse, wyzwania i zagrożenia a potrzeba edukacji medialnej.
Studia ad Bibliothecarum Scienciam Pertinentia, 20, 641–660.
Cęcelek G., Gogolewska-Tośka M. (2022). Rola edukacji medialnej w procesie przygotowania
dzieci i młodzieży do racjonalnego korzystania z przestrzeni wirtualnej. Kultura i Wy-
chowanie, 1(21), 37–55.
Cygonik G. (2025). Edukacja medialna w szkołach od 2026 roku. „Absolutna nowość” w podsta-
wie programowej, https://edukacja.rp.pl/szkoly-podstawowe-i-srednie/art42912251-edu-
kacja-medialna-w-szkolach-od-2026-roku-absolutna-nowosc-w-podstawie-programowej.
97
Mariusz Palichleb
Drąg K. (2014). Kształtowanie kompetencji medialnych i informacyjnych w rodzinie. Studia Sa-
lvatoriana Polonica, 8, 115–127.
Dziadzia B. (2008). Wpływ mediów. Konteksty społeczno-edukacyjne, Kraków: Oficyna Wydaw-
nicza „Impuls”.
Livingstone S., Haddon L. (2009). Kids online: opportunities and risks for children. London: EU
Kids Online.
Ławniczak J. (2005). Edukacja medialna w szkolnych programach nauczania w Anglii i Niem-
czech. Neodidagmata nr 27/28, 131–145.
Łuc I. (2018). Edukacja medialna w szkole podstawowej pomiędzy teorią a koniecznością edu-
kacyjną. Studia z Teorii Wychowania, 3(24), 179–200.
Matusiak R. (2019). Media w edukacji. Wybrane problemy edukacji medialnej. Paideia, 1, 233–
252.
Matusiak R. (2021). Edukacja medialna jako forma przekazywania wartości. Kultura i Wycho-
wanie, 2(20), 105–115.
Morbitzer J. (2016). O filarach edukacji medialnej – między starożytnością a współczesnością. W:
N. Walter (red.), Zanurzeni w mediach. Konteksty edukacji medialnej (s. 11–30). Poznań:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Nowicka E. (2016). Edukacja medialna w zmieniającym się społeczeństwie informacyjnym. Rocz-
nik Lubelski, 2, 185–196.
Ogonowska A. (2013). Współczesna edukacja medialna: teoria i rzeczywistość. Kraków. Wydaw-
nictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Pisarek W. (2008). Wstęp do nauki o komunikowaniu. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie
i Profesjonalne.
Rzecznik Praw Dziecka, 2025, www.brpd.gov.p.
Shcherbakova O., Nikiforchuk S. (2022). Core concepts of media literacy: importance of media
education. Scientific Journal of Polonia University 51(2), 155–162.
Siemieniecki B. (2008). Pedagogika medialna: podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Strykowski W. (1995). Potrzeba i program edukacji medialnej. W: W. Strykowski, A. Zając
(red.). Nowoczesna technika w kulturze – nauce – oświacie. Tarnów: Wojewódzki Ośro-
dek Kultury w Tarnowie.
Strykowski W., Skrzydlewski W. (red.) (2004). Kompetencje medialne społeczeństwa wiedzy. Me-
dia a Edukacja. Poznań: Wydawnictwo eMPi2.
Wąsiński A. (2003). Społeczeństwo informacyjne: wyzwanie dla pedagogiki mediów, Poznań: Ośro-
dek Badania Rynku Sztuki Współczesnej.
98