Słowa kluczowe
Pedagogika społeczna, praca socjalna, doradca socjalny, kształcenie profesjonalne, kompetencje profesjonalne
Pełny tekst jest dostępny w PDF.
Dla tego archiwalnego rekordu nie udało się odtworzyć zweryfikowanego streszczenia do warstwy HTML. Pełny tekst pozostaje dostępny w PDF.
Bańka A., (2005), Ocena, pomiar i usprawnienie jakości procesu doradztwa zawodowego, „Zeszyt
Informacyjno-Metodyczny Doradcy Zawodowego”, nr 33.
Collins S., (2003), Counselling, [w:] The Balackwell Encyclopaedia of social work, (red.) M. Da-
vies, Blackwell Publishing Ltd., Hong Kong.
Czerepaniak-Walczak M., (1997), Aspekty i źródła profesjonalnej refleksji nauczyciela, Wydaw-
nictwo Edytor, Toruń.
Dewe B., (1996), Wiedza i umiejętności w pracy socjalnej, [w:] Pedagogika społeczna i praca socjalna.
Przegląd stanowisk i komentarze, (red.) E Marynowicz-Hetka, J. Piekarski, Interart, Warszawa.
Dudzikowa M., (1994), Kompetencje autokreacyjne – czy i jak możliwe do nabycia w toku stu-
diów pedagogicznych?, [w:] Ewolucja tożsamości pedagogiki, (red.) H. Kwiatkowska, Wy-
dawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Warszawa.
Kantowicz E., (2001), Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Wydawnictwo UWM, Olsztyn.
Kantowicz E., (2005), Praca socjalna w Europie. Inspiracje teoretyczne i standardy kształcenia,
Wydawnictwo UWM, Olsztyn.
Kargulowa A., (2004), O teorii i praktyce poradnictwa. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa.
Kargulowa A., (2010), O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu,
PWN, Warszawa.
Kurcz A., (2002), Europejskie wymiary kształcenia do zawodu pracownika socjalnego, [w:] Pra-
cownik socjalny. Wybrane problemy zawodu w okresie transformacji społecznej, (red.)
J. Brągiel, A. Kurcz, Wydawnictwo UO, Opole, s. 13–33.
Kwaśnica R., (2004), Wprowadzenie do myślenia o nauczycielu, [w:] Pedagogika. Podręcznik aka-
demicki, t. 2, (red.) Z. Kwieciński, B. Śliwerski, PWN, Warszawa, s. 291–323.
Marynowicz-Hetka E., (1999), Społeczno-pedagogiczny wymiar kształcenia do profesji społecznych
Polsce – próba analizy podejść teoretycznych i inicjatyw edukacyjnych, [w:] Kształcenie
pracowników socjalnych w przeddzień rozszerzenia Unii Europejskiej, (red.) J. Krzyszkow-
ski, W. Warzywoda-Kruszyńska, Katedra Socjologii Ogólnej UŁ, Wydawnictwo Omega-
-Praksis, Pabianice, s. 73–92.
Nowak-Dziemianowicz M., (2005), Wiedza i kompetencje nauczycieli w świetle teorii pedago-
gicznych, [w:] Kompetencje zawodowe nauczycieli i jakość kształcenia w dobie przemian
edukacyjnych, (red.) R. Gmoch, A. Krasnodębska, Wydawnictwo UO, Opole, s. 61–66.
Organization for Economic Co-operation and Development, Career Guidance and Public Poli-
cy: Bridging the Gap., OECD, Paris 2003.
Pankowska D., (2016), Kompetencje nauczycielskie: próba syntezy (projekt autorski), „Lubelski
Rocznik Pedagogiczny”, t. 35, z. 3.
Riemann G., (2006), Praca z klientem w rehabilitacji zawodowej: działania profesjonalne a pro-
cesy biograficzne, [w:] Metoda biograficzna w doradztwie zawodowym i pracy socjalnej,
(red.) A. Golczyńska-Grondas, Ł. Dunajew-Tarnowska, Łódzkie Towarzystwo Nauko-
we, Łódź, s. 127–162.
Rowland N., (1993), Chapter 3: What is Counselling?, [w:] Counselling in General Practice, (red.)
R. Corney, R. Jenkins, Routledge, London, s. 17–30.
Stańczyk I., (2013), Doradztwo personalne i zawodowe, Difin, Warszawa.
Symela K., (1995), Teoretyczne podstawy modularyzacji treści kształcenia zawodowego, „Pedago-
gika Pracy”, nr 26−27.
Szymczak J., (2007), O nauczycielu słów kilka… czyli wyjątkowość osoby nauczyciela, „Forum
Dydaktyczne”, nr 2, s. 36–44.
55
Ewa Kantowicz
Ślusarczyk M., (2017), Doradztwo zawodowe w kontekście pracy socjalnej, „Zeszyty Pracy So-
cjalnej”, t. 22, nr 2, s. 125–141.
Wenta K., (1999), Doradca społeczny (socjalny), [w:] Elementarne pojęcia pedagogik społecznej
i pracy socjalnej, (red.) D. Lalak, T. Pilch, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszwa.
Wojcieszak B., (1999), Wyznaczniki kompetencji zawodowych pracowników socjalnych, [w:] Praca
socjalna w Polsce – badanie, kształcenie, potrzeby praktyki, (red.) A. Niesporek, K. Wódz,
Wydawnictwo Śląsk, Katowice.
Wojtasik B., (1997), Warsztat doradcy zawodu. Aspekty pedagogiczno-psychologiczne, Wydaw-
nictwo Szkolne, Warszawa.
Źródła internetowe
Doradztwo z zakresu pracy socjalnej, http://www. mops.suwalki.pl/strona/pdf/do3.pdf (data po-
brania: 20.02.2018).
https://jolantamichalina.wordpress.com/…/cechy-profesjonalnegodoradcy/ (data pobrania:
24.01.2019).
Socialcounselor, http://www.agency.governmentjobs.com/tennessee/default.cfm?action (data po-
brania: 20.02.2019).
www.praca.pl › Poradniki › Lista stanowisk › Doradztwo / Konsulting (data pobrania: 24.01.2019).
Akty prawne
Rezolucja Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich Rezolucja zebranych w Radzie
z dnia 21 listopada2008 r. w sprawie lepszego uwzględniania poradnictwa przez całe ży-
cie w strategiach uczenia się przez całe życie (2008/C 319/02), Dziennik Unii Europej-
skiej z dnia 13.12.2008, s. 1.
Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28 grudnia 2017 r. w spra-
wie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej
w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej
stosowania (Dz.U. RP, Warszawa, 25 stycznia 2018, poz. 227).
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 maja 2014 r., w sprawie szcze-
gółowych warunków realizacji oraz trybu i sposobów prowadzenia usług rynku pracy.
Na podstawie art. 35 ust. 5 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia
i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2013 r. poz. 674 z późn. zm).
Ustawa z 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, art. 218, pkt 13
(Dz. U. z 2011 r., nr 149, poz. 887 z późn. zm.).
Informacyjno-Metodyczny Doradcy Zawodowego”, nr 33.
Collins S., (2003), Counselling, [w:] The Balackwell Encyclopaedia of social work, (red.) M. Da-
vies, Blackwell Publishing Ltd., Hong Kong.
Czerepaniak-Walczak M., (1997), Aspekty i źródła profesjonalnej refleksji nauczyciela, Wydaw-
nictwo Edytor, Toruń.
Dewe B., (1996), Wiedza i umiejętności w pracy socjalnej, [w:] Pedagogika społeczna i praca socjalna.
Przegląd stanowisk i komentarze, (red.) E Marynowicz-Hetka, J. Piekarski, Interart, Warszawa.
Dudzikowa M., (1994), Kompetencje autokreacyjne – czy i jak możliwe do nabycia w toku stu-
diów pedagogicznych?, [w:] Ewolucja tożsamości pedagogiki, (red.) H. Kwiatkowska, Wy-
dawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Warszawa.
Kantowicz E., (2001), Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Wydawnictwo UWM, Olsztyn.
Kantowicz E., (2005), Praca socjalna w Europie. Inspiracje teoretyczne i standardy kształcenia,
Wydawnictwo UWM, Olsztyn.
Kargulowa A., (2004), O teorii i praktyce poradnictwa. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa.
Kargulowa A., (2010), O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu,
PWN, Warszawa.
Kurcz A., (2002), Europejskie wymiary kształcenia do zawodu pracownika socjalnego, [w:] Pra-
cownik socjalny. Wybrane problemy zawodu w okresie transformacji społecznej, (red.)
J. Brągiel, A. Kurcz, Wydawnictwo UO, Opole, s. 13–33.
Kwaśnica R., (2004), Wprowadzenie do myślenia o nauczycielu, [w:] Pedagogika. Podręcznik aka-
demicki, t. 2, (red.) Z. Kwieciński, B. Śliwerski, PWN, Warszawa, s. 291–323.
Marynowicz-Hetka E., (1999), Społeczno-pedagogiczny wymiar kształcenia do profesji społecznych
Polsce – próba analizy podejść teoretycznych i inicjatyw edukacyjnych, [w:] Kształcenie
pracowników socjalnych w przeddzień rozszerzenia Unii Europejskiej, (red.) J. Krzyszkow-
ski, W. Warzywoda-Kruszyńska, Katedra Socjologii Ogólnej UŁ, Wydawnictwo Omega-
-Praksis, Pabianice, s. 73–92.
Nowak-Dziemianowicz M., (2005), Wiedza i kompetencje nauczycieli w świetle teorii pedago-
gicznych, [w:] Kompetencje zawodowe nauczycieli i jakość kształcenia w dobie przemian
edukacyjnych, (red.) R. Gmoch, A. Krasnodębska, Wydawnictwo UO, Opole, s. 61–66.
Organization for Economic Co-operation and Development, Career Guidance and Public Poli-
cy: Bridging the Gap., OECD, Paris 2003.
Pankowska D., (2016), Kompetencje nauczycielskie: próba syntezy (projekt autorski), „Lubelski
Rocznik Pedagogiczny”, t. 35, z. 3.
Riemann G., (2006), Praca z klientem w rehabilitacji zawodowej: działania profesjonalne a pro-
cesy biograficzne, [w:] Metoda biograficzna w doradztwie zawodowym i pracy socjalnej,
(red.) A. Golczyńska-Grondas, Ł. Dunajew-Tarnowska, Łódzkie Towarzystwo Nauko-
we, Łódź, s. 127–162.
Rowland N., (1993), Chapter 3: What is Counselling?, [w:] Counselling in General Practice, (red.)
R. Corney, R. Jenkins, Routledge, London, s. 17–30.
Stańczyk I., (2013), Doradztwo personalne i zawodowe, Difin, Warszawa.
Symela K., (1995), Teoretyczne podstawy modularyzacji treści kształcenia zawodowego, „Pedago-
gika Pracy”, nr 26−27.
Szymczak J., (2007), O nauczycielu słów kilka… czyli wyjątkowość osoby nauczyciela, „Forum
Dydaktyczne”, nr 2, s. 36–44.
55
Ewa Kantowicz
Ślusarczyk M., (2017), Doradztwo zawodowe w kontekście pracy socjalnej, „Zeszyty Pracy So-
cjalnej”, t. 22, nr 2, s. 125–141.
Wenta K., (1999), Doradca społeczny (socjalny), [w:] Elementarne pojęcia pedagogik społecznej
i pracy socjalnej, (red.) D. Lalak, T. Pilch, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszwa.
Wojcieszak B., (1999), Wyznaczniki kompetencji zawodowych pracowników socjalnych, [w:] Praca
socjalna w Polsce – badanie, kształcenie, potrzeby praktyki, (red.) A. Niesporek, K. Wódz,
Wydawnictwo Śląsk, Katowice.
Wojtasik B., (1997), Warsztat doradcy zawodu. Aspekty pedagogiczno-psychologiczne, Wydaw-
nictwo Szkolne, Warszawa.
Źródła internetowe
Doradztwo z zakresu pracy socjalnej, http://www. mops.suwalki.pl/strona/pdf/do3.pdf (data po-
brania: 20.02.2018).
https://jolantamichalina.wordpress.com/…/cechy-profesjonalnegodoradcy/ (data pobrania:
24.01.2019).
Socialcounselor, http://www.agency.governmentjobs.com/tennessee/default.cfm?action (data po-
brania: 20.02.2019).
www.praca.pl › Poradniki › Lista stanowisk › Doradztwo / Konsulting (data pobrania: 24.01.2019).
Akty prawne
Rezolucja Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich Rezolucja zebranych w Radzie
z dnia 21 listopada2008 r. w sprawie lepszego uwzględniania poradnictwa przez całe ży-
cie w strategiach uczenia się przez całe życie (2008/C 319/02), Dziennik Unii Europej-
skiej z dnia 13.12.2008, s. 1.
Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28 grudnia 2017 r. w spra-
wie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej
w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej
stosowania (Dz.U. RP, Warszawa, 25 stycznia 2018, poz. 227).
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 maja 2014 r., w sprawie szcze-
gółowych warunków realizacji oraz trybu i sposobów prowadzenia usług rynku pracy.
Na podstawie art. 35 ust. 5 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia
i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2013 r. poz. 674 z późn. zm).
Ustawa z 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, art. 218, pkt 13
(Dz. U. z 2011 r., nr 149, poz. 887 z późn. zm.).