Przejdź do treści
Kwartalnik naukowyISSN 1642-672Xod 2001
Open AccessPEDAGOGIUM
Publikacja naukowa

Rozwój problematyki dziecka krzywdzonego w nauce

The Development of the Scientific Approaches towards Child abuse concept

Streszczenie

W literaturze na temat krzywdzenia dzieci dość powszechnie wskazuje się na początek
lat 60. XX wieku jako na czas, kiedy zjawisko krzywdzenia dzieci pojawiło się w nauce.
Tymczasem głębsza analiza historii i rozwoju zainteresowania przedstawicieli świata nauki
zjawiskiem znęcania się nad dziećmi pokazuje, iż kwestiami tymi badacze – przede
wszystkim lekarze – interesowali się znacznie wcześniej. Artykuł jest próbą ukazania drogi,
jaką rozwijała się wiedza o problemie krzywdzenia dzieci oraz zyskiwania
interdyscyplinarnego i międzynarodowego statusu przez ten temat.

Słowa kluczowe

rozwój nauki, krzywdzenie dzieci, historia badań nad krzywdzeniem dzieci. -2

Abstract (EN)

The beginning of a scientific interest of child abuse phenomenon is rather commonly
indicated in literature as the second half of XX century. Meanwhile, a precise analysis of the
history and the development of that matter, shows that the roots of an interest on child abuse
can be seen much earlier. The paper is an attempt to give a short description of the road the
knowledge on child abuse went through, and getting by the topic the interdisciplinary and
international status.