Pedagogika Społeczna: Procedura recenzowania artykułów

Procedura recenzowania artykułów w kwartalniku „Pedagogika Społeczna”

1. Autor/ka przekazuje artykuł redakcji drogą elektroniczną.
2. Na wstępie artykuł poddawany jest ocenie formalnej pod kątem:
   • kompletności dokumentów: danych w kwestionariuszu, oświadczenia
   • zgodności formatowania (Wzór formatowania) właściwego tekstu,
   • zgodności treści artykułu z profilem pisma.
3. Jeśli formalna weryfikacja tekstu jest pozytywna, maszynopis jest przekazywany do Zespołu Redakcyjnego.
   Jeśli formalna weryfikacja tekstu jest negatywna, Autor/ka jest o tym informowany/a drogą elektroniczną.
4. Zespół Redakcyjny wraz z Sekretarzem Naukowym Redakcji zapoznaje się z nadesłanym tekstem i podejmuje decyzję o przydzieleniu jednego recenzenta/ recenzentki dla każdego artykułu. Kieruje się przy tym następującymi zasadami:
   • Recenzenci/ tki pochodzą spoza jednostki macierzystej autora/ki tekstu,
   • Recenzenci/ tki są ekspertami w tematyce poruszanej w artykule,
   • Recenzenci/ tki posiadają stopień naukowy doktora habilitowanego lub doktora.
5. Recenzent/ ka, który/a nie czuje się kompetentny/a w obszarze tematycznym poruszanym w artykule lub który/a nie jest w stanie dotrzymać terminu sporządzenia recenzji, niezwłocznie powiadamia o tym fakcie Zespół Redakcyjny tak, aby recenzja mogła być sporządzona w odpowiednim czasie przez inną osobę.
6. W trakcie oceny, Zespół Redakcyjny nie ujawnia żadnych informacji o artykule nikomu poza autorem/ką,
7. Tekst pozbawiony wszelkich informacji wskazujących na konkretnego autora/ki jest kierowany do wybranego recenzenta / recenzentki, a autor/ka jest informowany/a drogą elektroniczną o fakcie poddania artykułu procedurze recenzji.
   • Autor/ka i recenzent/tka nie znają swoich tożsamości (double-blind review process).
8. Lista recenzentów/tek jest zamieszczana w ostatnim numerze Kwartalnika w danym roku kalendarzowym.
9. Każda recenzja sporządzana jest pisemnie na druku recenzji, zawierającym m.in. ogólną opinię/ocenę artykułu oraz wniosek recenzenta w sprawie dopuszczenia lub nie artykułu do druku w Kwartalniku.
10. W procesie recenzji brane są pod uwagę, takie kryteria jak:
    • tematyka artykułu (w profilu Kwartalnika),
    • poziom naukowy artykułu (nawiązujący do ogólnie przyjętych kryteriów dyskursu w obszarze nauk społecznych),
    • oryginalność, odkrywczość naukowa, komunikatywność i precyzja języka,
    • przekonująca dokumentacja wywodów i wniosków w paradygmacie metodologii empirycznej i teoretycznej.
11. Jeśli artykuł nie spełnia wymienionych kryteriów, Zespół Redakcyjny może zrezygnować z jego publikacji.
12. Autor/ Autorka jest informowany drogą elektroniczną o decyzji dotyczącej publikacji artykułu, a w przypadku decyzji pozytywnej – o planowanym terminie ukazania się artykułu.
13. W sytuacji, w której recenzent/ tka wskazuje konieczność dokonania poprawek w tekście przed jego publikacją, Zespół Redakcyjny przekazuje autorowi/ce propozycje zmian.
14. W przypadku decyzji negatywnej dotyczącej publikacji artykułu, Autor/ Autorka jest o tej decyzji informowany/ informowana drogą mailową. Niepublikowany materiał nie jest wykorzystany przez Zespół Redakcyjny.