Szanowni Państwo,
Informujemy, że od 21 listopada 2024 roku w redakcji kwartalnika „Pedagogika Społeczna” zaszły zmiany.
Nasze łamy są otwarte na Państwa publikacje.
W sprawach związanych z publikacją prosimy o kontakt: pedagogikaspoleczna@pedagogikaspoleczna.com
Kwartalnik naukowy „Pedagogika Społeczna” został założony w 2001 roku.
Jego misją jest służenie polskiemu i międzynarodowemu środowisku pedagogów, wychowawców i opiekunów poprzez:
– wspieranie rozwoju teorii, metodologii i praktyki pedagogiki społecznej w kontekście krajowym i międzynarodowym,
– inicjowanie dyskusji nad nowymi ideami w obszarze pedagogiki społecznej,
– wspieranie różnorodnych form współpracy naukowej i wymiany wyników badań, takich jak udział w projektach badawczych i publikacjach zbiorowych,
– integrowanie polskiego i międzynarodowego środowiska pedagogów społecznych.
Przedmiotem badań są m.in.:
– teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki społecznej,
– historia pedagogiki społecznej w Polsce i na świecie,
– procesy edukacyjne w kontekstach ekologicznym, oświatowym i kulturowym,
– kształcenie człowieka na różnych etapach życia,
– formy i metody wspierania rozwoju indywidualnego oraz aktywizacji grup i środowisk społecznych,
– wybrane zjawiska społeczno-edukacyjne (np. wychowanie rodzinne, funkcjonowanie szkoły w społeczeństwie, instytucje opiekuńcze i praca socjalna z dziećmi i rodzinami, animacja społeczno-kulturalna, wolontariat i instytucje trzeciego sektora, inkluzja i izolacja społeczna, edukacja globalna, historia opieki i wychowania).
Chcemy, aby na progu trzeciej dekady XXI wieku kwartalnik był jeszcze bardziej otwarty na młodych badaczy i aby obok pedagogów swoje artykuły publikowali także przedstawiciele nauk pokrewnych: psychologii rozwojowej i społecznej, socjologii, polityki społecznej, demografii i ekonomii.
Czasopismo kierowane jest do szerokiego grona teoretyków i praktyków: nauczycieli, wychowawców, osób opiekujących się dziećmi, młodzieżą i dorosłymi (w szczególności osobami starszymi), pracowników służb społecznych, działaczy lokalnych i społecznych, a także osób pracujących w organizacjach pozarządowych.
Czasopismo jest indeksowane w międzynarodowych bazach danych: The Central European Journal of Social Sciences and Humanities (CEJSH) oraz Index Copernicus International.
Na podstawie weryfikacji informacji o funkcjonowaniu czasopisma w roku 2024 wyznaczona została wartość jego siły parametrycznej (wskaźnika ICV).
ICV 2024 = 75.18
Zgodnie z komunikatem Ministra Nauki z 5 stycznia 2024 roku w sprawie listy czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych oraz liczby punktów przyznawanych za publikacje w tych czasopismach, kwartalnik „Pedagogika Społeczna” posiada 40 punktów.
Czasopismo ukazuje się zgodnie z zasadami otwartego dostępu (licencja CC BY), co oznacza, że użytkownicy mogą czytać, pobierać, kopiować, rozpowszechniać, drukować, wyszukiwać czy cytować pełne teksty artykułów opublikowanych na stronie Pedagogika Społeczna bez konieczności uzyskiwania wcześniejszej zgody wydawcy lub autora.
Zapraszamy do współpracy i publikowania na naszej stronie.
Zwracamy uwagę, że redakcja nie pobiera opłat za nadsyłanie, przechowywanie, pobieranie ani rozpowszechnianie opublikowanych artykułów.