Pedagogika Społeczna 2024
Tematyka numerów planowanych w roku 2024
Szanowni Autorzy,
Miło nam powiadomić, iż podobnie, jak w latach ubiegłych, zapraszamy Państwa do
współpracy.
W roku bieżącym chcielibyśmy skupić się przede wszystkim na następujących
obszarach tematycznych:
Nr 1/2024
Przestrzenie społeczno-wychowawcze miast i wsi
Numer dotyczyć będzie zagadnieniom społeczeństwa miast i wsi, uwzględniając obszary:
-Relacji społecznych środowisk wiejskich i miejskich
-Transformacja środowisk miast i wsi od społeczności zamkniętych, wyizolowanych w
kierunku społeczności otwartych, w każdym aspekcie życia
-Kwestie poziomu wykształcenia społeczności miast i wsi
-Możliwości kształcenia i samorealizacji młodego pokolenia miast i wsi
Termin składania tekstów: do 30 kwietnia 2024
Nr 2/2024
Społeczno-wychowawcza przestrzeń Internetu – bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni
W numerze tym chcielibyśmy zaprezentować teksty podejmujące kwestie bezpieczeństwa w
cyberprzestrzeni, szeroko rozumianej edukacji dla bezpieczeństwa ze szczególnym
uwzględnieniem, aczkolwiek nie ograniczając się do takich obszarów, jak:
-Społeczeństwo bezpieczne w cyberprzestrzeni: pojęcie, warunki i zagrożenia
-Współczesne zagrożenia w cyberprzestrzeni jako szanse i wyzwania bezpieczeństwa w
cyberprzestrzeni
-Kształtowanie kultury bezpiecznego korzystania z globalnej sieci informacyjnej
-Edukacja dla bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni
Termin składania tekstów: 30 maja 2024
Nr 3/2024
Sztuka i społeczeństwo
Chcielibyśmy, aby w numerze podjęty był kwestie dotyczące wpływu sztuki na edukację,
szczególnie uwzględniając zagadnienia:
-Rola sztuki we współczesnym społeczeństwie
-Sztuka społeczna
-Sztuka społecznie zaangażowana
-Sztuka jako środek społecznej emancypacji i inkluzji
Termin składania tekstów: 30 sierpnia 2024
Nr 4/2024
Diverse societies
This English language number of Social Pedagogy will cover (but will be not limited to) such
issues as:
-Specificity of diverse societies and its challenges
-Diverse society as an area of conflicts and dialogues
-Constructing social cohesion and capital in diverse communities
-Social diversity, and culture of peace and trust
-Multiculturalism – rise or collapse?
-Education in diverse society
All proposed articles should be in English.
The deadline for sending texts is: 30 November 2024
Zapraszamy także do składania tekstów słabiej powiązanych z zarysowaną powyżej tematyką,
dla których przewidzieliśmy część pt. Varia
Proponowane teksty prosimy przesyłać na adres naszej Redakcji:
pedagogikaspoleczna@pedagogikaspoleczna.com
Wszystkie nadesłane teksty zostaną poddane procedurze recenzji, o wynikach której
P.T. Autorzy zostaną powiadomieni w ciągu miesiąca od przesłania tekstu.
Z wyrazami zachęty,
Zespół Redakcyjny “Pedagogiki Społecznej”
Kwartalnik „Pedagogika Społeczna” pozytywnie przeszedł proces oceny i został
zaindeksowany w bazie ICI Journals Master List za rok 2022.
Na podstawie weryfikacji informacji o funkcjonowaniu czasopisma w 2022 roku wyznaczona
została wartość jego siły parametrycznej (wskaźnika ICV) wynosząca:
ICV 2022 = 57.51
Planujemy podejmować wszelkie działania, aby podczas kolejnego procesu indeksacji, Nasze
czasopismo uzyskało wyższy wskaźnik ICV.
